Pourquoi le niveau scolaire baisse ?

Ne vous êtes vous jamais demander, pourquoi, nos parents et grands parents avec un niveau d'étude ce limitant au certificat d'étude, ne faisait quasiment pas de fautes d'orthographe, alors que des bacheliers actuel font 3 fautes par lignes.

Posons le problème : le niveau a baissé avec le temps.

Les acteurs : le programmes, les profs, les parents, les médias, les élèves.

Donc les variables ont changé entre temps. Lesquelles ?

Les profs ? Ouais, il y en a de moins en moins.
Les parents ? Ils bossent de plus en plus.
Les médias ? Ils ne sont pas bien intelligents, mais ce que j’avais quand j’étais gamin n’était pas très brillant non plus. Par contre, leur omniprésence favorise la passivité intellectuelle des enfants. Jouer avec des LEGO favorise plus la créativité qu’un jeu vidéo, ce qui donne une différence dans la création de connexions neuronales.
Les changements dans l’environnement chimique avec un cocktail de polluants qui rendraient les enfants moins aptes ? Les nouveaux pesticides affectent le système nerveux des abeilles, même en très petite quantité. La qualité du sperme humain a largement décru ces dernières décennies. Les enfants sont forcéments influencés par ce genre de choses, mais à quel degré ?
Les changements culturels et démographiques ? Pourquoi pas, puisque les changements récents coïncident avec une baisse de niveau des élèves.
Pas de pudeur à avoir, un bon raisonnement nécessite d’inclure un maximum d’hypothèses possibles.
Le changement culturel lié à l’arrivée d’internet ? C’est sûr que si l’on va sur google pour réaliser les biographies, la traduction de l’anglais et y faire la plupart de ses devoirs, on n’apprend pas grand chose. Si en plus l’ordi corrige l’orthographe, et qu’un bon français n’est plus du tout nécessaire pour communiquer, l’effort intellectuel se réduit à sa plus simple expression, avec l’effet que j’ai cité pour les médias. Internet affecte également l’esprit critique, et également la remise en cause de sa personnalité et de ses actes : quand on rejoint le groupe "l ortograf c tro nul sa serre a ri1", personne ne va nous critiquer, et on se sentira encore plus conforté dans son opinion, et forcément, quand on va a l’école et qu’on rencontre des opinions contraires ça ne se passe pas forcément bien, et l’élève rejette alors une partie du système.
L’Education Nationale a depuis des décennies "oublié" ses nobles enjeux. Il ne s’agit plus pour elle que de "produire" industriellement des êtres décervelés , consommateurs passifs et ignorants.
Allons ! Il faut être à la page et vilipender "La Princesse de Clèves" !!!

Ouech Moby, t'asur grav ! c 1 sujet ki me ti1 à keur é k j'kifamor

Non sérieusement, le constat que tu dresses me parles vraiment. Je travaille là dessus depuis un moment, en fait depuis que j'avais pu constater sur mes gamins en primaire les dégâts induits par la méthode globale. Mais là où tu as parfaitement raison, c'est d'évoquer tous les agents extérieurs qui contribuent à accélérer ce processus. Coté Éducation Nationale, j'ai de l'info et du lourd sur tout ce qui est mis en place depuis des années pour démanteler un système éducatif dont nous pouvions légitimement être fier mais pas le temps ce matin... Je repasse dans le coin dès que possible !

C'est sûr les cerveaux de nos djeunss (et de nous tous) sont ramollis par les pesticides, l'aspartame, les téléphones portables, les ondes électro-magnétiques, TF1, le Bigdil, Lorie, etc.

MAIS : regardez donc le documentaire "Education Nationale : un grand corps malade" et vous pourrez vous rendre compte que le système éducatif est volontairement pourri de l'intérieur, il y a une volonté non avouée d'abrutir les gens, sous prétexte d'avoir un taux important de réussite au bac, performance, rentabilité etc. l'éducation nationale est devenue une grande mascarade. Le programme d'abrutissement voulu de la population est très réussi et malheureusement bien avancé.

A voir ABSOLUMENT donc :


Voir aussi "Armes silencieuses pour guerres tranquilles", de la section "Diversion, la stratégie première" jusqu'à "Relations du flux dans le temps".

Il est nécessaire que les gens soient idiots pour que le NWO s'installe. Il lui faut des serviteurs ignorants, qui ignorent l'histoire, la politique, l'économie, qui ignorent la logique, les mathématiques et les sciences dures en général, qui soient arrogants, auto-satisfaits, imbus d'eux-mêmes, mûs par leurs instincts les plus bas, et fiers de leur propre médiocrité qu'ils prendront pour de l'authenticité.

Il faut absolument lire ce texte, "Armes silencieuses..." pour se rendre compte réellement de ce qu'il se passe. Actuellement, n'importe quel ado boutonneux abruti de télé qui a lu 3 pages de philo se prend pour le plus grand des philosophes et se permet de donner des leçons à tout le monde avec le mépris ridicule du médiocre qui se croit savant. N'importe quel particulier qui a obtenu le moindre diplôme s'attend à ce qu'on lui lèche les pieds pour ça, et il se croit si incroyablement intelligent avec son papier tamponné et il s'admire tellement lui-même qu'il s'attend à ce que tout le monde l'admire de la même façon.

On a fait croire aux gens qu'ils étaient des nuls, et ils l'ont cru. On leur a ensuite donné une médaille/diplôme/certificat qui leur a fait croire qu'ils étaient devenus intelligents, supérieurs aux autres et radicalement différents, et ils l'ont cru aussi.

C'est pitoyable mais il faut bien se rendre compte que la psychanalyse, l'engineering social, la propagande et la psychologie de masse sont utilisés depuis plus d'un siècle pour "tirer les gens vers le bas", à l'aide de la division, de l'incitation à l'infatuation et de l'auto-satisfaction bestiale, à l'aide de l'individualisme aveugle au dépends de ses congénères, à la supériorité du "jeunisme" sur les "valeurs du passé" forcément dépassées, et à la glorification de l'ignorance comme droit à la différence... bref je vais m'arrêter là sinon j'ai pas fini

fermetabush a écrit:
C'est pitoyable mais il faut bien se rendre compte que la psychanalyse, l'engineering social, la propagande et la psychologie de masse sont utilisés depuis plus d'un siècle pour "tirer les gens vers le bas", à l'aide de la division, de l'incitation à l'infatuation et de l'auto-satisfaction bestiale, à l'aide de l'individualisme aveugle au dépends de ses congénères, à la supériorité du "jeunisme" sur les "valeurs du passé" forcément dépassées, et à la glorification de l'ignorance comme droit à la différence... bref je vais m'arrêter là sinon j'ai pas fini

Et quelque chose me dit que ce n'est là que le début

Tout est dit !

A titre de comparaison, revoyez les "tontons flingueurs"... si si

Tristan a écrit:
A titre de comparaison, revoyez les "tontons flingueurs"... si si

Pour le plaisir =
http://www.audiard.net/cuisine.html

Mon intervention n'est pas très constructive: c'est une illustration du résultat de la sous-culture imposée.

(ces jeunes sont prêts à vendre leur âme pour "réussir", ils le disent eux-mêmes)...monde satanique attention, c'est du lourd en légèreté

Ce qu'ils n'ont pas compris c'est inconscient criminel c'est que la majorité des gens sont fous et stupides.
Il y a aucune logique à dire que la masse à raison à part la possession d'un cerveau doter d'un simulateur de vie plus que médiocre.

Avec un peu de connaissance et d'imagination, ils pourraient voir la réalité.
J'ai regardé une vidéo sur le sida qui prouve scientifiquement qu'on peut en guérir si on est en bonne santé.

Incroyable en 5 minutes j'explose la plupart des universités de médecin et j'aurai plus de chance de guérir des gens atteints de cette maladie que la plupart des spécialiste du monde.(pas mal de médecin tire la sonnette d'alarme mais ils sont que quelque milliers).

On voit des merdeux de 14 génie inventer des moteurs à eau alors qu'ils sont absolument pas pionner, on arrive à des trucs incroyables.

Si vous suivez l'actualité maintenant les profs remplacés ont même pas les compétences

Je suis bien d'accord avec le fait qu'aujourd'hui, malgrès tous les efforts des enseignants (j'en ai vu se tirer les cheveux à force de ne pas réussir leur mission), on propose aux jeunes des modèles tout à fait contraire à l'accomplissement de soi et à l'apprentissage.

Cette vidéo en est une illustration, parmis tant d'autres.
Chacun pour sa poire et sauve qui peut en gros
Ces phénomènes de masse auquel on est censé s'identifier sont je pense nocifs au progrès intellectuel, puisqu'ils mettent en avant la réussite facile, des valeurs individualistes poussées à l'extrème, l'argent, le culte de la personnalité, au détriment de nombreuses valeurs qui disparaissent.
Ces éléments sont je le pense néfastes au progrès de l'humanité que je conçois comme un partage des connaissances et une amélioration de la vie en communauté.

Ne vous êtes vous jamais demander, pourquoi, nos parents et grands parents avec un niveau d'étude ce limitant au certificat d'étude, ne faisait quasiment pas de fautes d'orthographe, alors que des bacheliers actuel font 3 fautes par lignes.

Ne vous êtes vous jamais demander, pourquoi, nos parents et grands parents avec un niveau d'étude ce limitant au certificat d'étude, ne faisait quasiment pas de fautes d'orthographe, alors que des bacheliers actuel font 3 fautes par lignes .

4 fautes sur deux lignes , t'es dans le moyenne ..

Il y en a plus , je ne compte pas les fautes de ponctuation .

Lemartien, sur 5 interventions depuis ton inscription, 3 pour reprendre Moby

Tu es allergique à Scrat ou quoi ? On va finir par croire que tu fais une fixation !!

L'idée que l'on puisse être un contributeur fécond et pertinent sans pour autant avoir la maîtrise de l'orthographe ou de la grammaire te semble t'elle farfelue ou simplement amusante ?

Pour ta gouverne, l'expression "t'es dans la moyenne" n'est pas un modèle très académique non plus, tu en conviendras

Jeu panse queue sûre ceux faux rhum, noud somme plussataché o fon ka la faurme.

Pourquoi le niveau baisse ? Parce qu'aujourd'hui les jeunes ont des façons de s'occuper le soir autres que manger et faire ses devoirs.

Et que l'autorité parentale est mis à mal par la séparation des deux parents, sachant qu'en général le droit de garde revient à la mère qui a moins d'autorité que le père.

Difficile d'aborder ce sujet sans parler de "l'anglicisme" qui prend des proportions de plus en plus inquiétantes.
J'ai reçu ce mail mardi dernier et je note (le passage surligné en rouge) que le constat que font les signataires du Manifeste progressiste pour la défense de la langue française soulignent le fait que la dégradation de notre langue est la résultante d'une manœuvre politique insidieuse (en bref : un complot). Cette prise de position est nouvelle et marque selon moi une avancée remarquable.

Site des auteurs du Manifeste

http://www.defenselanguefrancaise.org/10.html



Bonjour ,

Quelques nouvelles du Manifeste Progressiste pour la Défense de la Langue Française, dont vous êtes signataire [url=http://www.defenselanguefrancaise.org/10.html ]http://www.defenselanguefrancaise.org/10.html [/url]

Lancé en 2007, et accessible en ligne depuis le 8 janvier 2008, le Manifeste a recueilli à ce jour plus de 900 signatures, dont plus de 500 depuis 2008. Ce succès relatif, rendu plus prégnant par la faiblesse des moyens de diffusion dont il a pu bénéficier jusqu'alors, est un encouragement à la poursuite de cette initiative et la reconquête des consciences.

Suivant le projet même porté par le Manifeste, une association a été crée pour soutenir, promouvoir et prolonger dans l'action sa vision, concrétiser la lutte dont il est l'appel :
"Pour défendre le français, les signataires du présent manifeste constitueront un Collectif populaire de résistance linguistique (COPREL) ; il recensera, analysera et dénoncera les agressions politiques, économiques, publicitaires, médiatiques, contre la langue française [...]".

Sous le terme plus évocateur de COURRIEL (Collectif Unitaire Républicain de Résistance, d'Initiative et d'Emancipation Linguistique) le Collectif a été fondé le 16 mai 2009, et n'a cessé depuis de multiplier les actions :

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lancement de son site internet, juin 2009 : www.courriel-languefrancaise.org
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distribution massive de tracts lors de la Fête de l'Humanité, septembre 2009
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lancement d'une dynamique et d'un programme d'action commun avec les autres associations de défense de la langue française, octobre 2009
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pétition nationale (moins politique et susceptible d'une adhésion plus large que le Manifeste), octobre 2009 (Pétition nationale octobre 2009)
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participation / distribution de tracts lors de la manifestation enseignante, janvier 2010
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partenariat avec l'Asselaf pour la diffusion militante de la revue engagée Lettre(s), mars 2010
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Conférence sur la défense de la langue française au Festival d'Avignon, en cours de programmation, juillet 2010.
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...

Ainsi que de très nombreuses actions d'influençage politique, participation aux actions portées par nos partenaires associatifs et parlementaires, lettres de réclamations et de rappels à la loi Toubon, mais aussi bien sûr de nombreuses publications (sélection) :

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La Voix du Nord, Georges GASTAUD « La Voix du Nord, Arras, ville française ou bilingue ? ».
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La Croix du Nord, entretien de Georges GASTAUD, « Le COURRIEL, pour sauver la langue française ! », édition du 8 au 14 janvier 2010.
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BRN, article de Georges GASTAUD, n°044 du 18 juin 2009
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Informations Ouvrières (hebdomadaire du POI), « Refuser le basculement de la France au tout-anglais patronal ».
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Le Monde (version électronique) en tant que co-signataire d'un appel paru à notre initiative dans la rubrique « Opinions » signé avec 10 autres associations : Appel, Langue française : état d'urgence.
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Appel lire également sur l'Humanité, www.humanite.fr/L-anglais-langue-unique


Par votre signature du Manifeste, vous avez manifesté clairement déjà votre refus de l'acculturation et de l'aliénation linguistique que nous vivons de plus en plus fortement. Nous partageons pleinement une certaine analyse des causes et la même aversion insurmontable des conséquences de ce processus totalement artificiel, éminemment politique, et profondément insidieux.
Nous vous invitons à prendre connaissance des productions de notre jeune association, et à renouveler votre engagement en faveur d'un combat si crucial en la rejoignant.

Face à un tel enjeu, nous avons besoin de toutes les forces, toutes les volontés, toutes les contributions.

La présente n'est pas tant un appel qu'une réquisition. Auchan baptise des « Simply Market », sans doute pour s'aligner sur Carrefour, la DS de Citroën ne signifie plus que « Distinctive Series » quand Peugeot (le « blue lion ») signe désormais, même en France, « Motion & eMotion ». La Recherche française ne publie qu'en anglais (langue d'enseignement exclusive par ailleurs à Science-Po Reims), et l'aéroport de Lyon a bien failli se baptiser « Lyonairport ». L'Institut d'Administration des Entreprises, à Aix en Provence, illustre la servitude de nos dirigeants de son nouveau sobriquet Innovation Awareness, Excellence. « Notre » « président » parle même, très officiellement, de faire enseigner les mathématiques, l'Histoire et le sport en anglais dans les lycées, pendant que le MEDEF se proclame fièrement Ready for the future, que l'office des statistiques de l'UE renonce au trilinguisme de ses statuts, que l'on trouve « measles, mumps and rubella » sous « rougeole, oreillons, rubéole » sur les carnets de santé de nos enfants, et que l'anglais commence à devenir un fort facteur de discrimination, à l'embauche comme au licenciement... Les exemples seraient légions, à tous les niveaux, et vous en constatez déjà trop tout autour de vous pour poursuivre la liste.

Comme dans toute guerre, il est un moment où l'adhésion morale impose la lutte : nous vous offrons juste une arme de plus.

Avec toute notre considération,

Matthieu Varnier, pour le bureau.

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Matthieu VARNIER
Secrétaire général du COURRIEL
secretariat.general@courriel-languefrancaise.org
www.courriel-languefrancaise.org
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INFORMATIONS PRATIQUES :

Les sites de l'association :
www.courriel-languefrancaise.org
www.defenselanguefrancaise.org

Renseignements, demande d'adhésion, contact :
secretariat.militants@courriel-languefrancaise.org

Contacter le bureau de l'association :
bureau@courriel-languefrancaise.org

Le MArtien , c'est vrai je suis nul en accord ces verbes, a 45 ans c'est raper, mais j'en ai rien a F..., pour moi si je parle de cela ,c'est pour les d'jeunes, la lutte anti NWO commence par la défense du pratrimoine national, donc la langue c'est primordial, sinon j'ai une orthographe nul, mais j'éssaie d'avoir un vocabulaire assez riche grace a la lecture, et surtout déviter la NOVLANGUE, et ce qui m'enerve par dessus tout, c'est ceux qui emploi "truc" " bidule" ou"machin" a tout bout de champ.

Sinon le Martien, si je te déplaie tant que ca tu peut partir du blog, sa ne me fera ni chaud , ni froid.

Bardamu a écrit:
J'ai reçu ce mail mardi dernier

Courriel in french.

Thank you very much Tonino

Bonne fin de Dimanche amico .